Unga underskattar risken för hörselskador – Enkla tips kan göra skillnad
DEN MODERNA UNGDOMENS ÖRON OCH DERAS FÖRMÅGA TILL HÖRSAMHET
Det förmäles att tvenne forskare, fröken Elmazoska och herr Widén, uppträdt inför de unga vid Kyrkby högstadieskola med föredrag om hörselns vård. Ålands hörselförening har stått som inbjudare, och budskapet synes vara att ungdomen underskattar de faror som hota hörseln vid oförsiktigt bruk af musik och buller.
Häri ligger en sanning som sträcker sig vida utöfver det rent medicinska. Ty den ungdom som icke förmår höra — huru skall den då kunna lyssna? Och den som icke lyssnar till de äldres råd, till fäderneärvda visdom, till själfstyrelsens heliga grundvalar — för den väntar en tystnad af ett helt annat och sorgligare slag.
Fröken Elmazoska framhåller att det gäller både ljudstyrka och tid — ju längre och högre, desto större faran. Man må önska att denna sanning blefve tillämpad äfven på det politiska bullret från fastlandet, hvars ständiga intrång i det åländska folkets oförytterliga rätt hotar att bedöfva själfva själen, icke blott trumhinnan.
Att herr Widén pekar på brister i huru den tekniska apparaturen handhafs i skolsalarna förvånar föga. Moderniteten skänker oss redskap men sällan förstånd att bruka dem rätt. Låtom oss icke vika från den enkla sanningen att stillhet, eftertanke och ett väl ordnadt hem alltjämt bereder bättre villkor för den uppväxande släktets bildning än aldrig så många flermikrofonsystem.
Må ungdomen lära sig lyssna — först och främst till plikten.
*J.S.*
Unga underskattar risken för hörselskador – Enkla tips kan göra skillnad
Iris Elmazoska och Stephen Widén föreläser om hörsel på Kyrkby högstadieskola på torsdagen, på inbjudan av Ålands hörselförening. De upplever att många underskattar risken med hörselskador, dessutom kan man som speciellt ung ta det för givet att man inte har hörselproblem.
Elmazoska forskar på lyssningsvanor kopplat till musik samt hörselrelaterade problem bland barn och unga. Hon säger bland annat att man behöver ha medvetenhet i hur man lyssnar på musik och att det finns enkla knap för att ta hand om hörseln i vardagen.
– Hur högt man lyssnar är väldigt svårt att veta själv. Då får man tänka att det handlar om både ljudnivån och tiden, det är det som utgör risken, säger Iris Elmazoska, som tipsar om att ge öronen tid för återhämtning.
Widén fokuserar på hörtekniska hjälpmedel i skolan och delaktighet. Han har tittat på hur det fungerar i undervisningsmiljöer med flermikrofonsystem, som gör att man till exempel hör klasskompisar bättre vid en hörselskada. Han säger att man ofta hanterar tekniken på fel sätt, till exempel att man inte fokuserar på ljudmiljön. Han säger att det är ganska vanligt med exempelvis FM-system eller hörselslinga, medan flermikrofonsystemet är mindre vanligt.